Nuestros Centros de Interés

La robótica educativa y la programación permiten que los estudiantes diseñen, ensamblen y programen proyectos tecnológicos orientados a la solución de problemáticas reales.

Este centro fortalece el pensamiento lógico, la creatividad y la capacidad de innovación, preparando a los estudiantes para enfrentar los desafíos del mundo contemporáneo.

El bilingüismo se trabaja desde la práctica oral, la confianza y la interacción real. 

Este espacio promueve el desarrollo de competencias comunicativas en inglés, fortaleciendo la seguridad y la participación estudiantil.

Este proyecto articula el bilingüismo con la robótica educativa TECNOBOSCO. 

A través del Aprendizaje Basado en Proyectos, los estudiantes usan el inglés como lengua funcional en contextos reales de programación, diseño y presentación de proyectos tecnológicos.

Este centro resignifica el aprendizaje matemático mediante dinámicas lúdicas, corporales y experienciales.

 Se busca que los estudiantes comprendan los números desde el juego, el movimiento y la emoción.

Dirigido a estudiantes de secundaria, este espacio rescata ritmos tradicionales del Caribe como la cumbia, el bullerengue, el porro y el mapalé. Más allá del baile, se trabaja conciencia corporal, autocuidado, trabajo en equipo y apropiación cultural.

 Cada montaje coreográfico es una experiencia formativa que conecta raíces y futuro.

Las matemáticas se exploran desde la visualización, la simetría y la creatividad.

Los estudiantes comprenden conceptos geométricos a través de experiencias prácticas que conectan el pensamiento lógico con el arte.

CONSTRULAB es un espacio de formación integral donde el arte se convierte en herramienta de transformación. A través de danza folclórica, artes escénicas, artes plásticas, ensamble musical y comunicación y periodismo, nuestros estudiantes exploran sus talentos y fortalecen su identidad cultural.

Este centro integra ajedrez y lectura en la biblioteca escolar como espacio lúdico y voluntario.

A través de retos estratégicos, textos breves y actividades que conectan personajes con piezas del ajedrez, los estudiantes desarrollan comprensión lectora, pensamiento crítico, anticipación y toma de decisiones.

Es un espacio donde leer deja de ser obligación y se convierte en estrategia y disfrute.

Estudiantes de 10° y 11°, en el marco del Servicio Social Obligatorio, se convierten en tutores que fortalecen no solo procesos académicos, sino también la empatía, el liderazgo y la responsabilidad social.

Es una experiencia donde aprender y servir van de la mano, consolidando una cultura de solidaridad institucional.